“我希望你不幸失败孤独”这个父亲的“诅咒”

时间:2019-08-25

  按理说这样一个从小就拿着一副好牌的孩子,如果按正常的生长轨迹成长的话,自然会有一个不错的未来,可是没想到小小年纪竟然如此想不开。 我曾经听一位做心理咨询的朋友说,他接触到许多来访者自尊脆弱,极度在意他人的评价看法,经历挫折就情绪崩溃,或出现严重焦虑抑郁的情况。深究这些来访者从小到大的成长经历,会发现在很小的时候有许多的创伤和问题,许多都和父母的错误教养方式有关,这些问题导致他们现在抗挫折能力较弱,心理健康水平较差,而工作与生活都受到不良影响。 此语一出四座皆惊,可是听了他下面的话,却不由得佩服他的睿智和高瞻远瞩,他说: 相信很多家长在面对孩子即将走出校门时,都会给予孩子美好的祝福,最常见的祝福语有可能就是“希望你能找到一份好工作,一帆风顺”,或者是“祝愿你一生身体健康,万事如意”诸如此类的话,当然,虽然未必孩子会像自己说的那样如意,但这些话却是每个家长心目中所希望的理想状态。 面对挫折时有时候可能无法马上就解决问题,但却是可以及时的疏导。家长跟老师可以帮助孩子分析遇到挫折的原因,并且引导他们思考总结下次遇到时,该怎样去避免。只有让孩子感受到了战胜困难的快乐,她以后面对挫折的勇气才会更强大。 百度上搜索这个问题,答案是Resilience(心理弹性能力,俗称抗挫力)是我们在面对逆境时的处理能力。明确地描绘出一个人的挫折忍受力。 新的一年,很多人怀揣着希望、带着新的期冀想要重新迈上新的旅程,可是在我的身边却发生了很不幸的事情,亲戚家邻居的儿子元旦放假在家里自杀了,只因跟女朋友闹矛盾女朋友要求分手。男孩今年十九岁,家庭条件也很好,从小品学兼优,并且考上了一个很不错的一类大学,一直都是大人嘴里“别人家的孩子”。 因此,作为家长,我们要经常告诉孩子,把每一次的不如意当作一次提醒,当作一次认识自己不足的机会,通过分析原因,找出差距,总结经验教训,并树立一种信念:我能行、我很棒、我做的到!然后努力修炼自己,让自己变得更好、更加优秀。 如果没有及时进行鼓励,甚至有的家长还试图用一些难听话打击孩子,那么孩子再面对挫折时内心还会害怕,没有勇气去面对。因此,当孩子面对挫折时,家长首要的是进行鼓励,先让他们鼓起勇气去面对,最后即便是没有克服,但有取得一定成绩时,也要及时肯定,让他们看到自己的能力,并坚信如果坚持下去一定有能力会做好。 我们常常会听到“智商”和“情商”两个词语,却极少听到“逆商”这个词,其实,智商是指一个人的学习能力和实践能力,情商代表一个人情绪管理及沟通合作能力,而逆商则是衡量一个人应对挫折的能力,包括适应力和承压力。在这“三商”中,最重要的其实是逆商,而这个,恰恰是最容易被父母们忽视的。 就比如上面新闻中的两个孩子,难道老师不批评她,她就能平平安安走到人生的尽头吗?假如她将来考试没有考出一个好成绩、毕业以后没有找到一个好工作、遇到男朋友发生了矛盾……任何一件我们看似很小的挫折,也许都能成为她过不去的坎。 而我们作为父母在教育孩子的过程中,如何提高孩子的逆商,帮助孩子调节自身的情绪,让他尽快从不良情绪中走出来呢? 作为一个母亲,每每听到这样的事情发生,都忍不住内心一阵酸楚,想一想男孩这样轻易地放弃自己的生命,他的父母该如何带着这样的伤痛度过余生? 每个孩子都是有优点也有缺点的,而很多家长往往只看到孩子不足的地方,孩子的优点就觉得是理所当然的,所以很多家长就会把自己孩子跟“别人家孩子”进行对比。家长的心情可以理解,希望以此来激励孩子,让孩子认识到自己不足,努力追赶上“别人家孩子”,可是,殊不知很多家长自己认为缺点一身的孩子,却也是别人家长口中的“别人家孩子”。 当然,很多时候,父母未必是有意伤害自己的孩子,他们可能是缺少基本的保护孩子自尊,提高孩子抗挫折能力的常识和知识。 点进去会发现,大部分人的伤害都是从很小的时候伴随他一直到成人。其中有些事例在旁人看来只是一件小事,根本不足挂齿,如果换个人,也许都称不上什么值得去记忆的。可是对他来说,却成了一生难忘的痛。 逆商低的后果相当严重,轻则成为人生的失败者,重则在遇到挫折时容易自我沉沦。 无独有偶,记得前几年也有一则类似的新闻,杭州一中学初二女生因为犯错被老师罚写2000字的检讨,愤而跳楼自杀。 我希望你不时地被人不公平对待,因而你会知道公正的价值。我希望你遭受背叛,让你感受到忠诚的重要性。我希望你时常有孤独感,让你不会把朋友看作理所当然的存在。我希望你有时倒霉,让你意识到运气的重要性,并且发现:你今日的成功并不完全实至名归,而他人的失败也并不完全是活该。我希望你的对手对你冷嘲热讽,让你意识到有风度的竞争多么重要。我希望你时不进被忽视,让你意识到倾听他人的重要性。我希望你遭受刚刚好的痛苦,让你学会同理心。自己这些祝福无论送不送,在今后的生活中都会发生,因为这就是生活。 所以家长一定要能及时发现并肯定孩子身上的闪光点,懂得利用这些闪光点来竖立孩子的信心,让孩子以自信的心态去面对其它方面的挫折。 可是,前段时间网上的一段美国的首席官罗伯茨的毕业致辞却颠覆了众人的世界观。 事情已经发生了,就要接受已经发生一切,积极面对,想办法去弥补和改正,认识到自身的不足,勇于承担责任并纠正错误,不去逃避。同时,大人要让孩子感觉自己不是一个人,告诉孩子养不教父之过,跟孩子一起承担起责任。 这些事件由于都跟“老师的处罚”有一定的关系,所以一度成为媒体报道的热点,也让事件中的老师一度成为众矢之的。 所以说,如何培养孩子的韧性,是家长在孩子成长过程中必须考虑的问题。一般来说,孩子越年轻,他们就越有自然的韧性。那么我们如何在孩子很小的时候,就培养出孩子的抗挫折能力呢? 我作为一个家长,对于老师适当地使用惩罚手段是绝对的认可甚至鼓励的,在这些事件背后,我更多的是看到现今家庭教育的失败之处,那就是家长在给孩子提供良好的物质条件、教育条件的同时,却忽略了孩子最应该受的挫折教育。 我们告诉孩子,失败和犯错不是因为你不优秀,也不是你无能的象征。我们每个人在这个世界上都不可能一帆风顺,遇到困难和失败都是正常的,而你会感到沮丧和难过也是人之常情,沮丧和难过就像我们平时的开心快乐一样,都是自然情绪的流露。 人是群居动物,每个孩子都要在群体中长大,在成长过程中,总避免不了遇到一些挫折,例如小时候被别的小朋友抢玩具,再大一点上学途中摔倒、跟同学相处不愉快、考试成绩不理想等等。面对成长之路上的各种挫折时,不同的心态对孩子以后的个性形成会产生不同的影响。 联想到近年来不断发生的孩子轻生的事件,我不禁感慨万千,为什么现在的孩子面对人生中的一点小挫折就不堪一击了呢? 有的家长对孩子严格要求,一犯错就严厉打骂,这样久而久之就会造成孩子因为怕犯错而不敢去尝试。 我们每个人在面对失误、失败,面对不如意、不理想、未达标,面对批评、责备、打击的时候,可能会失落、沮丧、灰心,无精打采、唉声叹气,甚至于自卑,自己否定自己、看轻自己。很多人会把这些外在环境的挫折、失败归咎于我们自身的问题,其实这是我们的逆商太低。 在发展心理学上,孩子对挫折的抵抗力,并非是天生就有的,孩子在接受不幸和磨难的刺痛的同时,在父母处能得到鼓励的反馈,孩子就能一步步建立起自己的抗挫力,形成无坚不摧的韧性,对人生也会充满耐心和希望。“姓马”“信马”与“行—人的属和担当 面对同样的挫折经历,不同性格的孩子会有不同的反应。积极乐观向上的孩子会比较快走出困境,而消极悲观的孩子则比较难以走出困境,甚至有些孩子走上极端。 记得前段时间有个新闻刷爆了朋友圈:在陕西汉中一名十岁的女孩因为带糖果去学校,被老师批评要求请家长,女孩在回家的路上越想越伤心,居然没回家,从三楼纵身跳下身亡。 我们在孩子出现问题的同时,要懂得疏导跟启发孩子,但是在这个过程中,也要不住地鼓励孩子。

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